array(40) { ["ID"]=> string(3) "541" ["~ID"]=> string(3) "541" ["IBLOCK_ID"]=> string(2) "15" ["~IBLOCK_ID"]=> string(2) "15" ["NAME"]=> string(27) "Уроки инклюзии" ["~NAME"]=> string(27) "Уроки инклюзии" ["CODE"]=> string(20) "photo_uroki-inkluzii" ["~CODE"]=> string(20) "photo_uroki-inkluzii" ["PREVIEW_PICTURE"]=> string(80) "/upload/resize_cache/iblock/0c2/1280_786_2/ay6vbjhe400myy5ie7dr1pg50uzhxlpf.webp" ["~PREVIEW_PICTURE"]=> string(4) "3373" ["PREVIEW_TEXT"]=> string(397) "Степан Панов первым стал проводить в Тюмени инклюзивные занятия. На его уроках рушатся границы между миром людей, способных видеть глазами, и видящих сердцем. Как это происходит и почему каждому полезно там побывать? " ["~PREVIEW_TEXT"]=> string(397) "Степан Панов первым стал проводить в Тюмени инклюзивные занятия. На его уроках рушатся границы между миром людей, способных видеть глазами, и видящих сердцем. Как это происходит и почему каждому полезно там побывать? " ["DETAIL_PICTURE"]=> string(80) "/upload/resize_cache/iblock/cc9/1280_666_2/we2cyqv70kovt1r7yqu3jdhztboloqyt.webp" ["~DETAIL_PICTURE"]=> string(4) "3374" ["DETAIL_TEXT"]=> string(9111) "

До знакомства с молодым тюменцем Степаном Пановым, инвалидом, потерявшим зрение 11 лет назад, я и понятия не имела, что такое инклюзия. Степан пригласил меня и ещё нескольких добровольцев на подготовку ассистентов для праздника «Белая трость». Сначала я с трудом понимала, как себя следует вести, чтобы ненароком не обидеть незрячего человека. Оказалось, моё опасение было напрасно. Через десять минут после знакомства перестаешь замечать черные очки Степана, смотришь ему прямо в глаза и разговариваешь как со старым знакомым. С ним легко и приятно вести беседу, но в тоже время в нем чувствуется сильная и проницательная личность. Степан, кроме всего прочего, занимается парусным спортом и управляет яхтой с помощью голосового навигатора.

Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах. В основу инклюзивного образования лежит идеология, исключающая любую дискриминацию детей и обеспечивающая равное отношение ко всем людям, но также создающая особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Степан Панов – не только душа инклюзивного взаимодействия "Белая трость" в Тюмени, он – настоящий лидер. Благодаря Степану, горожане узнали, что с помощью инклюзии можно вовлечь людей с инвалидностью во взаимодействие с людьми других социальных групп, как говорит сам Степан, «с условно-здоровыми». Уважать человеческое достоинство, раскрывать внутренние ресурсы и способности личности с максимальной пользой, как для самого себя, так и для общества, - вот чему учат на уроках инклюзии.

На сессии участникам выдали черные повязки на глаза и сразу же начали погружение в неизведанный мир инклюзии, где единственный проводник – собственные чувства и ощущения. Степан предложил играющим «осмотреть» руками особый деревянный домик с прорезями в виде геометрических фигур. Условия игры заключались в том, чтобы, определив тип фигуры, попросить ее у партнера, если в его руках таковая имелась. Такая игра развивает пространственное мышление и особенно полезна для развития навыков коммуникации.

Понравилась работа? Голосуйте за неё лайком!

" ["~DETAIL_TEXT"]=> string(4729) "

До знакомства с молодым тюменцем Степаном Пановым, инвалидом, потерявшим зрение 11 лет назад, я и понятия не имела, что такое инклюзия. Степан пригласил меня и ещё нескольких добровольцев на подготовку ассистентов для праздника «Белая трость». Сначала я с трудом понимала, как себя следует вести, чтобы ненароком не обидеть незрячего человека. Оказалось, моё опасение было напрасно. Через десять минут после знакомства перестаешь замечать черные очки Степана, смотришь ему прямо в глаза и разговариваешь как со старым знакомым. С ним легко и приятно вести беседу, но в тоже время в нем чувствуется сильная и проницательная личность. Степан, кроме всего прочего, занимается парусным спортом и управляет яхтой с помощью голосового навигатора.

Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах. В основу инклюзивного образования лежит идеология, исключающая любую дискриминацию детей и обеспечивающая равное отношение ко всем людям, но также создающая особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Степан Панов – не только душа инклюзивного взаимодействия "Белая трость" в Тюмени, он – настоящий лидер. Благодаря Степану, горожане узнали, что с помощью инклюзии можно вовлечь людей с инвалидностью во взаимодействие с людьми других социальных групп, как говорит сам Степан, «с условно-здоровыми». Уважать человеческое достоинство, раскрывать внутренние ресурсы и способности личности с максимальной пользой, как для самого себя, так и для общества, - вот чему учат на уроках инклюзии.

{"PHOTO":[1],"COPYRIGHT":"Фото и текст:
Нина Корякина
г. Тюмень



"}

На сессии участникам выдали черные повязки на глаза и сразу же начали погружение в неизведанный мир инклюзии, где единственный проводник – собственные чувства и ощущения. Степан предложил играющим «осмотреть» руками особый деревянный домик с прорезями в виде геометрических фигур. Условия игры заключались в том, чтобы, определив тип фигуры, попросить ее у партнера, если в его руках таковая имелась. Такая игра развивает пространственное мышление и особенно полезна для развития навыков коммуникации.

{"PHOTO":[2],"COPYRIGHT":"Фото и текст:
Нина Корякина
г. Тюмень



"}{"PHOTO":[3,4,5,6,7,8],"COPYRIGHT":"Фото и текст:
Нина Корякина
г. Тюмень



"}{"PHOTO":[9,10,11],"COPYRIGHT":"Фото и текст:
Нина Корякина
г. Тюмень



"}

Понравилась работа? Голосуйте за неё лайком!

" ["TAGS"]=> array(0) { } ["~TAGS"]=> NULL ["DETAIL_PAGE_URL"]=> string(28) "/photo/photo_uroki-inkluzii/" ["~DETAIL_PAGE_URL"]=> string(28) "/photo/photo_uroki-inkluzii/" ["LANG_DIR"]=> string(1) "/" ["~LANG_DIR"]=> string(1) "/" ["EXTERNAL_ID"]=> string(3) "541" ["~EXTERNAL_ID"]=> string(3) "541" ["IBLOCK_SECTION_ID"]=> string(1) "8" ["~IBLOCK_SECTION_ID"]=> string(1) "8" ["IBLOCK_TYPE_ID"]=> string(7) "content" ["~IBLOCK_TYPE_ID"]=> string(7) "content" ["IBLOCK_CODE"]=> string(0) "" ["~IBLOCK_CODE"]=> string(0) "" ["IBLOCK_EXTERNAL_ID"]=> NULL ["~IBLOCK_EXTERNAL_ID"]=> NULL ["LID"]=> string(2) "s1" ["~LID"]=> string(2) "s1" ["DETAIL_TEXT_TYPE"]=> string(4) "html" ["~DETAIL_TEXT_TYPE"]=> string(4) "html" ["PREVIEW_TEXT_TYPE"]=> string(4) "text" ["~PREVIEW_TEXT_TYPE"]=> string(4) "text" ["PROPERTIES"]=> array(17) { ["PHOTO"]=> array(11) { [0]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/938/dowlk6slofkzik0ysaxyweh1vue5mwf5.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [1]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/490/fjoyhdiu542psy2eqyjbr527rzpj2uje.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [2]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/0c2/ay6vbjhe400myy5ie7dr1pg50uzhxlpf.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [3]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/eaa/r60v2rw1966tv85yf5kl7bfm0fas3svr.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [4]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/cc9/we2cyqv70kovt1r7yqu3jdhztboloqyt.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [5]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/938/dowlk6slofkzik0ysaxyweh1vue5mwf5.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [6]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/20f/30mr1qinq5dwska2bvi3kos901mdwwm9.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [7]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/bdc/um3t2qj9t6pkgh1yk5nicu03uhki5q6b.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [8]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/0c2/ay6vbjhe400myy5ie7dr1pg50uzhxlpf.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [9]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/cfc/wjb0vuacx0wldoh327wi0fc0eqx9smbe.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } [10]=> array(2) { ["SRC"]=> string(56) "/upload/iblock/8d4/900s0vret9omnw5zg4u8alzpu0zi6a8o.webp" ["TEXT"]=> string(0) "" } } ["VIDEO"]=> NULL ["AUTOR"]=> NULL ["~AUTOR"]=> NULL ["~PHOTO"]=> string(4) "3375" ["~VIDEO"]=> NULL ["~DESC"]=> bool(false) ["DESCRIPTION"]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(437) "Степан Панов первым стал проводить в Тюмени инклюзивные занятия. На его уроках рушатся границы <br>между миром людей, способных видеть глазами, <br>и видящих сердцем. Как это происходит и <br>почему каждому полезно там побывать? <br>" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } ["~DESCRIPTION"]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(413) "Степан Панов первым стал проводить в Тюмени инклюзивные занятия. На его уроках рушатся границы
между миром людей, способных видеть глазами,
и видящих сердцем. Как это происходит и
почему каждому полезно там побывать?
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } ["CITY"]=> NULL ["~CITY"]=> NULL ["CONTEST_STATE"]=> string(1) "N" ["~CONTEST_STATE"]=> NULL ["BLOG_POST_ID"]=> NULL ["~BLOG_POST_ID"]=> NULL ["BLOG_COMMENTS_CNT"]=> NULL ["~BLOG_COMMENTS_CNT"]=> NULL } ["CONTENT_TYPE"]=> string(5) "photo" }